TABLA DE LA PREHISTORIA

hola a tod@s, hoy os dejo una entrada nueva. Esta entrada es diferente, he realizado una tabla con algunas herramientas de la prehistoria. Os dejo que observeis que algunas herramientas han cambiando un montón pero sin embargo, otras no tanto.Espero que os guste y hasta la próxima.

LA PREHISTORIA

hola a to@s, hoy os dejo unos carteles sobre la prehistoria. En los carteles hay unos "bocadillos" deiciendo características sobre esa época, espero que os gusten y aprendais.

LA VIDA EN EL PALEOLÍTICO

hola a tod@s. Hoy estoy subiendo una entrada nueva sobre "la vida en el paleolítico". Espero que os guste y hasta la próxima.




Para empezar os voy a decir la vegetación que había en el paleolítico.
En este período de la historia la vegetación estaba adaptada al frío ya que se alternaron períodos de clima muy frío en los que grandes zonas del planeta estaban permanentemente cubiertas de hielo.
Su vegetación era escasa en los polos y abundante en las zonas del ecuador y próximas.




Los homínidos empezaron a domesticar animales que les servían de ayuda y para la ganadería.
Los animales más comunes que domesticaban en esta etapa eran la oveja, el perro, el caballo...
Además, estos animales tenían que estar adaptados a las duras condiciones climáticas, y poco a poco se han ido adaptando al clima actual.

Respecto a su alimentación, se alimentaban de la caza, la recolección de frutos y vegetales silvestres. Los grupos de homínidos se desplazaban tras las grandes manadas de animales o a lugares donde hubiera caza de forma regular.
Tampoco podemos descartar el carroñeo de piezas abatidas por otros animales (generalmente carnívoros) y que posteriormente eran robadas por los homínidos, o del consumo de animales caídos accidentalmente en cuevas que hacían las veces de trampas naturales.






 El fuego: Primero pero no más importante proporciona calor, también sirve para cocinar los animales crudos que cazaban o criaban y por último proporciona luz durante la noche.
Sin duda fue uno de los descubrimientos más grandes de la humanidad.









En el paleolítico, una de las formas con las que se expresaban, era el arte.
El arte les serbia para marcar el terreno para que otras tribus no se acercaran, para expresar lo que sentían, para dibujar algo para que no se les olvide o bien para recordar a los que venían después de ellos las cosas que hacían, construían...Ellos(la mayoría de las veces) dibujaban en el interior de las cuevas. Además de pinturas también hacían pequeñas esculturas. Como lógicamente no tenían pinturas lo hacían con sangre de animales o con restos de carbón.

EL ASFIXIAMIENTO DE LAS FOCAS

hola a tod@s, hoy estoy subiendo una entrada nueva!!!!Esta entrada trata sobre el asfixia miento de las focas ya que por el hecho de que estemos contaminando tanto, estos seres marinos no pueden vivir tranquilos en sus hábitats. En clase, una amiga y yo hemos realizado un cartel sobre este tema y hemos puesto en una de las esquinas una información relevante. Aquí os dejo el cartel, espero que relexioneis sobre el tema y que penséis no solo en las focas sino que también en todos los animales que mueren por culpa de la contaminación. Un saludo y espero que os guste la pancarta!!!!

tema 6-las personas y el medio natural

hola a tod@s, hoy estoy subiendo una entrada nueva que he realizao en EDUCAPLAY sobre las abejas y aquí os dejo el enlace para que podais entrar. Espero que os guste y hasta la próxima.
https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/3531918/abejas.htm

tema 6-LAS PERSONAS Y EL MEDIO NATURAL:

hola, hoy estoy subiendo una entrada nueva sobre la importancia de la desaparición de las abejas espero que os guste y aquí os dejo la información:

Las abejas son muy importantes en nuestra vida, pero nosotros no le damos importancia.
La producción de alimentos a nivel mundial y la biodiversidad terrestre dependen en gran medida de la polinización, un proceso natural que permite que se fecunden las flores y den así frutos y semillas.

Se ha calculado que podría costar 265.000.000 millones de € polinizar en todo el mundo.
en Europa, el 37% de las poblaciones de abejas están disminuyendo, un claro ejemplo de que el modelo agroalimentario predominante nos está llevando a un callejón sin salida.

lo que podemos hacer para evitar que las abejas desaparezcan es prohibir los productos tóxicos para las abejas actualmente en uso, y hacer que la evaluación de riesgos de los plaguicidas sea mucho más estricta.Este cambio lo pueden iniciar los políticos, apostando por un modelo de agricultura ecológica y legislando en consonancia; los agricultores, cambiando sus prácticas de cultivo; y las empresas, desarrollando líneas de productos y técnicas ecológicas. Y, por supuesto, también personas como tú, demandando y consumiendo productos ecológicos y locales.


aquí os dejo un vídeo de interés para que lo veais:

espero que os haya gustado y ¡hasta la próxima entrada!

PROYECTO EN GRUPO

Hola a tod@s, hoy estoy subiendo este vídeo que hemos realizado unas amigas y yo en un grupo de la clase de geografía e historia. Este vídeo trata sobre los climas del mundo. Hemos tenido algunos problemillas técnicos pero lo hemos podido subir, espero que os guste y que aprendais algo, Aquí os dejo el enlace.

https://www.youtube.com/watch?v=2barDh7dWu0&t=76s